各學院分沐鸣2：
為充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，進一步引導青年學生為推動“創新驅動發展🚗、經濟轉型升級”、建設社會主義現代化國際大都市貢獻力量，鼓勵大學生將關註的目光投向上海的城市管理，結合相關委辦局的指導需求✊🏿👨🏿🚀，充分發揮高校師生的專業特長和組織優勢👈🏿，走進社會😮💨、親身體驗，在調查研究的基礎上提出相應的對策和建議，市委宣傳部、市文明辦💍、市教衛黨委、市教委🧑🦰、團市委和市學聯今年將舉辦第六屆“知行杯”上海市大學生社會實踐大賽👩🏿🍼。現將有關組織參賽的事項通知如下：
一、比賽主題
改革路上勇實踐🏄🏼♀️，知行合一助發展
二、比賽內容
參賽項目須圍繞創新驅動、轉型發展⛹️♀️，從城市管理的六個方面入手：
1👮🏼♂️、城市運行
探討如何確保城市安全平穩運行，如何保障城市設施有序運營，如何保持城市面貌文明整潔😱，如何強化城市資源供應保障🤵🏼♂️，如何實現城市交通方便快捷，進一步打造更為完備的公共服務體系。
2📏、科技環保
探討如何優化城市創新環境，完善創新服務體系🛢，增強科技創新能力💃🏿，推動發展動力向創新驅動轉變，創建面向未來的智慧城市🚾🦟。探討如何通過優化產業布局👩🎤，加大節能減排力度，發展生態低碳經濟，緩解城市生態體系承載的巨大壓力；通過倡導“低碳生活”理念，號召市民積極參與低碳實踐👦🏿，打造全新低碳家園。
3、醫療衛生
著力關註食品安全🤩、藥品使用0️⃣、醫療資源分布🦸♀️、醫患關系內涵等問題，通過深入調研，增強對醫務工作者群體的認識，研究如何應對城市化進程加快給市民健康生活帶來的挑戰🧑🏻🦯，大力倡導健康城市建設。
4、文化建設
關註和研究文化新業態的發展🧏🏽，設法提高文化原創能力和文化創意產業競爭力、輻射力；加強公共文化服務，宣傳城市文明新約🆒，塑造時尚魅力的國際文化大都市🤦🏿♀️。
5、經濟發展
從經濟現狀、產業環境、金融體系等方面入手，分析上海當前經濟結構調整所面臨的形勢🎢，探討如何進一步助推以服務業為龍頭的經濟發展格局🤰🏼，如何在自貿區建設中實現製度創新👨🏻✈️，把握新的發展機遇，努力實現城市經濟又好又快發展🏌🏻♂️🥀。
6👨🏽🦲、社會治理
究政府、公民🧑🏻🎄、社會組織等角色在社會治理層面的義務與作用，探討如何解決因經濟發展與利益調整引發的社會矛盾🌽，如何及時合理處理群眾面臨的問題，如何不斷增強人民群眾安全感和信任感。
三、參賽資格
1、大賽面向上海市大專院校（含民辦高校）在校學生📴，包括大專生☢️、本科生、碩士生和博士生，參賽對象為3名以上學生組成的團隊。
2♣︎、大賽歡迎跨專業、跨年級的學生組成團隊🦅，各團隊需指定1名同學為聯系人，並配備1名指導老師👱♂️。項目歸屬於團隊負責人所在學院。
3、出現以下情況，自動免除參賽資格：違背法律和法規；內容不健康；涉嫌舞弊🪜，侵犯他人知識產權🕞；內容不屬實，弄虛作假；與公益理念相違背；組委會認為的其他不當行為。
四🙆🏿、作品要求
參賽作品包括議題研究、項目方案和實踐總結三大類。
1🪺、議題研究類。以界定問題為主，針對與“十二五”規劃相關的科技、衛生🔒、文化等相關內容，進行調查研究⚡️💡，形成有價值的調研報告🦶🤏🏼。
2🍫🙅♀️、項目方案類🕛。以提出問題為主🧑🏻🌾，策劃操作性高🤜🤾🏿♀️、具有社會效應的工作計劃。
3❇️、實踐總結類。在界定問題🚣🏽🧎🏻♂️、提出問題的基礎上付諸實施，形成具有科學性和推廣性的工作總結👼🏽💍。
五、申報數量
各學院沒有名額限製👨🏻🚒，全校申報項目總數不超過20項（包含各委辦局對接課題）🛌🏽，審核通過後擇優立項，過程控製采用逐級淘汰製度，按評選結果提供資助經費800元/個。
六、評審安排
本屆大賽於2014年5月12日正式啟動，分三個階段進行。第一階段🐆，進行校內選拔和市級初審立項🙍；第二階段🦸🏼♂️，在各項目推進過程中，進行復賽綜合評審👩🏿🏭；第三階段👨🏻🦽➡️，在項目完成後進行決賽答辯，並表彰優秀項目團隊和個人。
（一）6月15日前🚙🚌，校內進行篩選⛹🏻♂️，並將參賽作品申報書（每校申報數量不超過20項）紙質版匯總後報送競賽組委會秘書處，電子版發校沐鸣2實踐部郵箱gcdsjb@126.com。
（二）6月底，市級初審，確定立項項目🧑🚀。
（三）8月下旬🧑🧑🧒，舉行復賽綜合評審，立項團隊提交中期報告🧍♀️，由專家組對項目後續工作進行指導。
（四）9月中旬，舉行決賽答辯，入圍團隊向組委會提交完整的作品材料🫄🏼，進行項目總結匯報及評比。
1、每個參賽團隊以PPT或DV視頻等可視方式介紹項目，參與該環節隊員不超過3名🧑🏿🦲🧑🏽🎓；
2、評審團提問，評審團由專家學者👩🏼🎤🌲、委辦局指導老師、媒體記者組成；
3🤕、評審團向組委會推薦獲獎項目🕹，由組委會公布獲獎名單🕵🏿。
七、評審標準
對於參賽作品，大賽將綜合考慮以下六方面因素：
科學性：項目實施過程中運用科學的方法，結論真實有效，形成較為科學的研究成果或結題報告🤸🏻♂️。
創新性：選題具有前瞻性，能夠創造性的開展工作，體現專業特色，成效顯著。
可行性：成果充分考慮時間、人力、資金等因素，具備現實轉化前景⚡️🚋，項目具有持續性，能夠在更大的範圍進行推廣。
影響度：團隊註重宣傳報道，項目產生積極社會效應🚣🏽♀️🧆，引起廣泛關註🧕🏿。
現實意義：選題緊密結合經濟社會發展熱點難點問題，切合城市管理真實需求，成果具有廣泛應用價值和現實推廣性。
其他因素：答辯展示、團隊合作👵、新媒體使用等🧚♀️。
八、獎勵
1、項目獎項：立項項目根據實踐的成果評選出特等獎、一等獎、二等獎⏭、三等獎和優秀獎，各獎項分別約占進入決賽作品總數的5%、10%🔤、15%👩👦👦、30%和40%。
2🙋🏻♂️、參與“知行杯”比賽並完成項目的學生可同時申請合作教育學分。
3、先進個人🧘🏿、優秀指導教師獎：結合“三下鄉”暑期社會實踐活動，統一表彰。
九、工作要求
1、加強培訓，精心指導。各學院要將社會實踐和學生自身發展相結合，加強選題方向📘、調研方法☃️、成果總結等多方面的培訓，要在活動組織實施中完善過程管理和機製規範💁🏻♀️，在歷年社會實踐的基礎上形成一套完善的社會實踐指導體系。
2、突出專業，註重延續。各學院要進一步完善社會實踐基層需求調研製度，選題立項應盡可能與本院系優勢專業相結合，將專業理論知識運用到實踐中去。鼓勵優秀項目持續深入推進，實現項目成果科學化、服務社會常態化。
3🏃🏻♀️、註重宣傳📢，擴大影響。各學院要充分利用各類媒體資源🍼，在活動的策劃🫀、動員、實施、總結等各個階段進行廣泛宣傳推廣和互動參與👱♂️，為大學生社會實踐活動整體宣傳贏得最大的傳播效益🙈⏱。
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校沐鸣2實踐部
2014年5月5日