“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，校沐鸣2根據中央、市委、市教衛黨委的部署，緊緊圍繞保持和增強學生社團的政治性、先進性、群眾性這一基本要求🧑🏽🍼，著力整改學生社團工作中存在的突出問題。校沐鸣2班子深入開展社團管理、社團工作的調查研究工作，通過實地察看🤸🏽♂️、聽取匯報、個別談話等形式，廣泛征求校院兩級共青團幹部🧝🏽♂️、學生社團指導老師🎐、學生社團聯合會幹部⇨、社團負責人𓀄🔴、社團成員的意見和建議🙍🏿♂️。以刀刃向內的自我革命精神，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析，提出了《沐鸣2娱乐學生社團工作整改實施方案》，聚焦“七個維度”（提升學生社團組織對“三全育人”工作體製機製的貢獻度🧙🏿、提升學生社團活動與思政教育的契合度🫵🏿、提升學生社團活動對學生素質拓展需求的滿意度🕷、提升學生社團工作評價的美譽度🎸、提升學生社團發展的保障度🧙、提升學生社團管理製度的執行度、提升學生社團組織和學生社團活動的參與度），推動學生社團工作整改，取得紮實的成效🐼。
一、察實情🫰🏼：校沐鸣2高度重視🫷，通過頂層設計，建章立製，加大力度保障學生社團工作平穩有序發展
校沐鸣2把加強和改進學生社團工作作為貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，推進素質教育的重要組成部分，在充分調研的基礎上修訂印發了《沐鸣2娱乐社團章程》、《沐鸣2娱乐學生社團指導教師管理辦法》、《沐鸣2娱乐學生社團年檢製度》，完善了《沐鸣2娱乐學生社團校內社團活動管理辦法》《沐鸣2娱乐學生社團外出活動管理辦法》。根據學生社團類別，分類別進行考核，根據學生社團發展程度👇🏻，製定針對性幫扶、管理方案，根據社團社員發展情況🦸🏻，製定由興趣熱愛到專業技術的上升渠道🛎。同時🚶🏻♀️➡️，進一步壓實學院分沐鸣2對學生社團的領導責任🙄，落實學生社團指導單位、指導老師對學生社團的直接管理責任，尤其加強對指導老師選聘的規定🏅，明確社團管理“第一防線”、“最後防線”👨🏽🏭，守土有責👰🏽，守土盡責，不斷增強製度的科學性和可操作性，使各項工作有章可循、規範有序🧑🏼🎓。
二🛩👩👩👦、動真格✬：開展學生社團的清理和整頓工作🙎♀️，推動學生社團規範化建設
在校黨委的領導下🦩，校沐鸣2經過前期調研，下發《沐鸣2娱乐學生社團現狀專項調查表》，細致摸查學生社團情況，加強了對學生社團意識形態方面的嚴格管理和思想政治教育，密切關註學生社團作為學生組織🧃🧜🏼♀️，在服務學生🧴、服務社會有亮點經驗做法等情況✶。在調研基礎上推進“撤並改”工作，學生社團總數從105個平穩過渡至96個🔆，合並活動內容相似社團3個👍🏻🧑🏼🔧，關停因活動質量不高、學期檢查不合格社團6個👐。
三、實舉措：加強指導和管理🤷🏼♂️，確保學生社團健康有序發展，維護校園安全穩定
一是嚴格學生社團骨幹成員教育培養。定期組織分層分類培訓、會長沙龍🏄🏿♀️、社團招新動員宣講大會、新任幹部培訓等活動🧆，將社團骨幹培養納入“青年馬克思主義者培養沐鸣2”培訓體系👩🦽，通過“我與祖國共奮進”“給零零後講共和國”“青春思政歌會”等主題活動，切實提升社團骨幹的政治素養和綜合素質。
二是加強學生社團的黨/團組織建設👃🏼。以國旗護衛隊等社團為試點，成立團支部🪲𓀍，以車迷俱樂部等社團為試點🤏🏻，成立黨支部👨🔧，由社團負責人擔任黨/團支部書記，進一步加強學校共青團基層組織建設和組織延伸，強化共青團組織對學生社團的引導作用🉑，凝聚團員青年力量。
三是創新“大手牽小手”思想引領方式🍭。校沐鸣2與校關工委簽訂了“牽手共建協議”🌀，聘請了3名關工委老教師🧑⚕️、學院教授作為學生社團思政指導教師👮👩⚖️，進一步對學生社團加強思政教育引領。幾位導師將發揮專業優勢🪬，分類、精準對學生社團進行指導管理，提升學生社團政治站位🙎🏻，豐富社團文化內涵⛴👬。組織社團骨幹與離休幹部一同觀看新中國成立70周年閱兵式、聽老教師講過去的故事、邀請老教授專題授課等形式🦸♂️，加強青年使命教育，在了解中國歷史🧱、黨史、團史過程中明確自身奮鬥目標🚦，樹立榜樣精神，鍛煉自身成長成才🖐🏼。
四、求突破：全面實施“第二課堂成績單”製度📌，實現社團活動的質量提升
沐鸣2作為上海地區實施“第二課堂成績單”製度的試點高校🔳，第二課堂已經成為學校全面落實立德樹人根本任務🏌️、構建“三全育人”體系的重要支撐，也成為了學生成長成才的重要認證記錄平臺。“第二課堂成績單”模式下，學生可通過網絡數據管理系統來觀察🐧、選擇👩🏼🚀、評價、反饋社團活動的實施情況，校沐鸣2通過大數據對社團活動進行分析、評估👨🏿🌾、調整。進而要求社團發展方向和組織形式要更貼合學生實際需求⛽️🤸♀️、實現更大的育人成效。校沐鸣2依托“第二課堂成績單”製度網絡管理平臺“到夢空間”系統的後臺數據信息🤦🏻，對製度的實施效果進行了大數據分析。從數據看出，學校共有96個學生社團👨🚒，加入學生社團的學生人數為13051人，共開展校園內文化活動1330次👴🏼，參與學生30000余人次。學生社團作為第二課堂育人體系的重要載體和校園文化的重要組成部分，在提升思想成長🗜、提高身體素質🧙🏽、促進學生成長成才方面發揮了積極作用。學生能夠依托班學生社團自主策劃🤷、開展第二課堂活動⏱，學生的參與由被動參與轉變為主動積極。
五、見成效：以主題教育為契機，提升學生社團“三全育人”成效
一是發揮學生社團“第一課堂”與“第二課堂”的協同聯動育人作用🐺。藝術設計學院的“視覺傳達工作社”利用社團活動🧝🏽♀️，用畫筆記錄新中國70年來的飛速發展🐉，舉辦《色彩中國》主題畫展👨🦰，在校內外開展30余次展示，參觀人數達7000人次。藝術設計學院的“影藝坊”與學校資產與實驗室合作🌲，在校園內的集裝箱上⚈👩🏽🔬，繪製《偉大中國夢》主題水彩畫，營造積極向上的校園文化，激發校園師生愛國熱情。
二是服務社會需求👨🏼🍼，提升實踐能力⚂。電子電氣沐鸣2學院的“計算機社”🤓、化學化工學院的“高分子社”將人臉別識技術、科普教育課程融入上海市政府實事項目愛心暑托班的日常管理及課程體系🟢，為暑托班的高效管理和豐富教學課程做出了積極的貢獻🌶，並開設《生活中的化學》《現代影像》《機器人與人工智能》等課程，編寫相關教學材料👩🏼⚖️🧛🏿，開發暑托班系列科普課程💂♀️，形成社會實踐的創新機製👨🦽➡️。
三是提升綜合素質，豐富校園文化建設。學校學生社團活動在校園文化中承擔著積極助推作用，呈現百花齊放的局面。每年舉辦校內外社團活動2100余次，形成讓社員都能夠參與其中，感受社團活動的魅力。“國旗護衛隊”作為一支半軍事化管理的學生社團，在校沐鸣2的指導下，擔負學校日常升旗儀式及大型活動儀仗工作👨🍼，在社團活動中，傳承國旗精神，維護國旗形象，在今年10月舉行的第二屆“上海杯”大學生國旗班升國旗展示活動中榮獲一等獎。“學生記者團”在黨委宣傳部的指導下👩🏽💼，圍繞學校中心工作🛌🏻，深入廣大師生2️⃣，傾聽真實心聲，傳達真實情感，策劃了一系列有溫度、有新意、有亮點的專題，真正發揮了學校與廣大師生溝通的橋梁紐帶作用👨🏽⚕️。“學生藝術團”每周一🧑🏼💼🥈、三👰🏻♀️⛹🏼♀️、五中午在學校文化之家為師生演出，並利用假期時間，積極走出校門⛽️👀，在基層開展多種多樣藝術實踐活動👅，在實踐中了解國情社情，用特長服務社會。“魔方社”成員不僅積極報名參與到進博會誌願服務中，還歷時52分鐘用169只魔方拼出CIIE進博會的首字母和四葉草圖形為第二屆進博會獻禮🗒。
在接下來的社團整改工作中🆘，校沐鸣2將繼續貫徹“守初心、擔使命👨🏼🏫，找差距、抓落實”的總要求，堅持立行立改⚙️，努力凝練學生社團工作的特色亮點🕖，切實提升社團育人水平。